Продумала стратегію для здійснення диференційованого навчання
четверг, 26 ноября 2015 г.
модуль №8
Проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів.
Модуль № 7
Визначила стратегії, які дозволяють учням адаптуватись до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі спрямованому на розвиток учнів.
Модуль №6
Ознайомилась із особливостями комунікаційних сервісів Інтернету та сервісів для співробітництва.
модуль №5
Сформувала шляхи забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій.
модуль №4
Ознайомилась з поняттям формуйочого оцінювання та пикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів. Створила план оцінювання учнів у процесі навчання
модуль №3
Сформувала навчальні цілі, що базуються по освітніх стандартах та навичках. Мислення вищіх рівнів, основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів, завдання для виконання досліджень у проектній діяльності.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)